Pejlemærker

Et stærkt fundament

Assens Musikskole sikrer børn og unges ret jf. FN’s Børnekonvention til at deltage aktivt i det kulturelle og kunstneriske liv.

Musikskolen er en af de bærende kulturinstitutioner i Assens Kommune og står for professionel, bred og målrettet musikalsk dannelse af børn og unge. Musikskolens indsats forbinder mennesker på tværs af alder, køn, nationalitet, personlige forudsætninger og behov.

Børn, unge og voksne har i musikskolen mulighed for at opnå instrumentale og vokale færdigheder, få personlige musikalske oplevelser samt æstetiske, sociale og kulturelle erfaringer. Musik er en ressource, som skaber mening, livskvalitet samt en række gavnlige sundheds- og uddannelsesmæssige effekter.

Udvikling

Fremtidens musik

Vi vil åbne musikkens verden for borgere i alle aldre og give dem muligheden for at være aktive medskabere i musiklivet. Nu og som fremtidens musikere og musikbrugere. Vi vil videreudvikle vores attraktive, lokale musikmiljøer og et samlet kommunalt og regionalt økosystem i samarbejde med kommunens kulturaktører og regionens musikuddannelsesinstitutioner.

Potentiale

• Udvikle et nyt musikalsk Talentakademi, så forskelligt talent kan sættes i spil, og så vi også i fremtiden kan opleve danske kunstnere med rødder i Assens Kommune.
• Udvikle nye events, som besvarer samfundsproblematikker i øjenhøjde med eleverne med et kunstnerisk udgangspunkt. F.eks. en ”Klimakoncert”.

Berigende fællesskaber

Musik udvikler fokus, mod og samtidighed. Eleverne oplever, at deres bidrag er vigtige, når musikken skal røre mennesker, og at samarbejde er vejen til vellyd og den opløftende oplevelse af musik. Vi vil videreudvikle stærke musikalske fællesskaber såsom kor og orkestre samt Assens Kommune-signaturkoncepter som Phil Good Orchestra og MusikFrø.

Potentiale

• Der er søgt midler til det nationale projekt Rabalder i SFO-regi, og musikskolen kan byde ind på det behov, der er i kommunen for kvalitetsfritidsaktiviteter i juniorklubsegmentet.
• Bruge musikkens væsen til at udvikle fællesskaber. F.eks. selvdrevet ungekultur og forældrekor.

Musik som ressource

Musik er en veldokumenteret og kraftfuld ressource, når den kobles med andre arenaer. Musik kan hele, forsone, skabe tryghed, håb, mening og sammenhængskraft samt træne de eftertragtede ”21st century skills”.

Potentiale

• Videreudvikle det synergiskabende samarbejde med dagtilbud og grundskoler, hvor musikskolen bidrager til kultur, trivsel og læring i børnenes skoledag.
• Videreudvikle det tværprofessionelle felt mellem sundhed og musik, eksempelvis demenssang, musikterapi og Kultur på Recept.
• Udvikle et nyt koncept ”Med MusikFrø i Skole” for børnehaveklasser, hvor musikken og musikskolelæreren bliver et trygt og dannende element, der er kendt fra børnehaven, og som bidrager til en god skolestart og skoleparate børn.

Se teksten som PDF her